"

中国足球网首页---中国足彩网(yb3548.cn)是亚洲优质游戏品牌,综合各种在线游戏于一站式的大型游戏平台,经营多年一直为大家提供安全稳定的游戏环境,中国足球网首页---中国足彩网值得信赖,期待广大游戏爱好者前来体验,中国足球网首页---中国足彩网将把最好的游戏体验带给大家!

<strike id="tfbf1"></strike>
<ruby id="tfbf1"><ins id="tfbf1"></ins></ruby>
<strike id="tfbf1"></strike><span id="tfbf1"></span>
<span id="tfbf1"><video id="tfbf1"><strike id="tfbf1"></strike></video></span>
<strike id="tfbf1"></strike>
<strike id="tfbf1"><i id="tfbf1"><cite id="tfbf1"></cite></i></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></strike><span id="tfbf1"><video id="tfbf1"><strike id="tfbf1"></strike></video></span>
<strike id="tfbf1"></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike><strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></strike><span id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></span>
<span id="tfbf1"></span>"
當前位置: 小升初網 > 教子有方 > 正文

孩子在四年級、五年級的時候成績不好該怎么辦?

2018-09-20 19:36:40  來源: 小升初網     閱讀次數:
字號:

timg (1).jpg

  多年的調查發現中国足球网首页---中国足彩网,四、五年級是孩子學習成績定型的一個關鍵期——那些成績好的孩子中中国足球网首页---中国足彩网,大部分學習成績會一直保持“好”的記錄;而那些成績不好的孩子中中国足球网首页---中国足彩网,大部分孩子的學習成績也很難變得出色。

  如果孩子總能取得很好的成績,能夠經常品嘗到好成績帶來的樂趣,那么他們對學習的信心就能建立起來中国足球网首页---中国足彩网,就會喜歡上學習。對于那些不好的學習習慣,如不愛思考、粗心等中国足球网首页---中国足彩网,也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習慣中国足球网首页---中国足彩网,進而培養一些有助于提高學習成績的好習慣中国足球网首页---中国足彩网。

  但是,如果孩子在成績很差,或成績平平中国足球网首页---中国足彩网,他們就不會體會到成績所帶來的的成就感,進而就不會對學習產生信心,也不會有學習的積極性。學習沒有動力中国足球网首页---中国足彩网、沒有積極性中国足球网首页---中国足彩网,在以后的學習過程中,孩子只能越學越吃力,越學越沒有信心。

  由此可見,孩子在四中国足球网首页---中国足彩网中国足球网首页---中国足彩网、五年級取得一個好成績,他們更容易產生學習的興趣,產生學習的自信心中国足球网首页---中国足彩网,才能愛上學習中国足球网首页---中国足彩网,進而在以后的學習道路上,一直都保持優異。

  在孩子讀三年級之前,家長可以多問快樂中国足球网首页---中国足彩网、少問學習,但到了四、五年級,家長就應該多關心孩子的學習狀況了中国足球网首页---中国足彩网。這種關注并不意味著家長要更多催促、督促孩子學習中国足球网首页---中国足彩网,每天都要對孩子提及學習的事情。而是說,在四、五年級這個學習成績即將定型期,家長要拿出一定的精力,讓孩子體驗學習的興趣中国足球网首页---中国足彩网、幫孩子建立起學習的信心。

  在這個關鍵的時候,父母應該如何幫助孩子增強學習的自信心呢?如何激發孩子的學習興趣呢?

  ● 方法一:經常給孩子“積極暗示”

  孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外,還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣中国足球网首页---中国足彩网,家長說他聰明中国足球网首页---中国足彩网,他就聰明;家長說他笨,他真的會變笨,這就是心理學上所講的“暗示”作用。

  消極的暗示:“哪里呀,我家孩子不行”中国足球网首页---中国足彩网;“我家孩子的功課不是很好”;“我家這孩子,成績還可以,就是記憶力不好”……即使是家長對別人謙虛客套的說法,孩子聽到耳朵里,也會認為這是家長對自己的評價中国足球网首页---中国足彩网。在這種暗示下,孩子也就真的變笨、變差了。正確的做法是中国足球网首页---中国足彩网,即使孩子真的記憶力不好中国足球网首页---中国足彩网,在學習方面真的有缺點,家長也千萬不可輕易批評孩子。

  積極的暗示:“你很聰明”中国足球网首页---中国足彩网;“你在媽媽心中是最棒的!”“你將來一定是一個大人物?!?/p>

  ● 方法二:把學習變成一種樂趣

  父母逼孩子去學習中国足球网首页---中国足彩网,雖然有時可以達到一定的作用中国足球网首页---中国足彩网,但這種方法不能產生長效,而且孩子絕對不會心甘情愿地去學習,尤其是到了四年級中国足球网首页---中国足彩网,如果父母再逼著孩子去學習,孩子就要產生逆反心理了。

  明智的父母不是逼著孩子去學習,而是想辦法激發孩子的學習興趣——變“要他學”為“他要學”!父母的言傳身教、創造一些學習的神秘感,都是很好的激發孩子學習興趣的好辦法。

  ● 方法三:父母要謹慎對待“陪讀”

  很多家長每天晚上都輔導孩子做作業、為孩子檢查作業中国足球网首页---中国足彩网,這種陪讀現象是毀滅孩子學習信心和學習興趣的最大“殺手”。

  案例:

  一個作業次次都得“優”的孩子,在一次考試中,竟然考了個不及格,看著滿是紅叉的試卷,老師找來男孩對話。

  在老師的引導下,孩子說出了心里話:“每天晚上做作業時我都想快點做完中国足球网首页---中国足彩网,因為只有做完了作業才可以上網?!薄澳悄悴慌伦鳂I出錯嗎?”老師問?中国足球网首页---中国足彩网!安慌?,因為媽媽每天都要檢查我的作業,有一點點的錯誤,媽媽都會發現?!蹦泻⒆院赖卣f。

  “那你遇到很難做的題怎么辦?”“我想都不用想,就告訴媽媽我不會做,媽媽就給我講中国足球网首页---中国足彩网≈泄闱蛲滓?--中国足彩网!薄皨寢尳o你講了中国足球网首页---中国足彩网,你以后遇到類似的題目會做嗎?”“我當時很明白,但是再遇到類似的題目中国足球网首页---中国足彩网,在媽媽的提醒下我會做,要是沒人告訴我用哪種方法,我就不會做了。這次考試就是這樣,看著這些題目都很熟悉,就是想不起用什么方法來?!?/p>

  10歲左右的孩子,雖然很多事情已經有了自己的想法,但畢竟是孩子中国足球网首页---中国足彩网,愛玩是天性,他們總想快點把作業做完,以便去玩,于是很多壞毛病便從他們的作業中體現出來中国足球网首页---中国足彩网,如:粗心馬虎、不認真思考問題、考慮問題不全面……如果沒有家長的參與,孩子就會為此而承擔自己行為所造成的后果——挨老師的批評。

  但是家長卻剝奪了他們承受自然后果的權利,家長在為孩子檢查作業時,把他們的錯誤都指出來了。這時,孩子就懶得去思考了中国足球网首页---中国足彩网,有時他們甚至不知道自己的錯誤在哪里,就照著父母所說的答案寫上了中国足球网首页---中国足彩网中国足球网首页---中国足彩网,更不用說去改正壞毛病了。并且,當孩子有了依靠時,孩子學習的興趣和學習的信心都會明顯地降低中国足球网首页---中国足彩网。

中国足球网首页---中国足彩网
<strike id="tfbf1"></strike>
<ruby id="tfbf1"><ins id="tfbf1"></ins></ruby>
<strike id="tfbf1"></strike><span id="tfbf1"></span>
<span id="tfbf1"><video id="tfbf1"><strike id="tfbf1"></strike></video></span>
<strike id="tfbf1"></strike>
<strike id="tfbf1"><i id="tfbf1"><cite id="tfbf1"></cite></i></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></strike><span id="tfbf1"><video id="tfbf1"><strike id="tfbf1"></strike></video></span>
<strike id="tfbf1"></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike>
<strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"></dl></strike><strike id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></strike><span id="tfbf1"><dl id="tfbf1"><del id="tfbf1"></del></dl></span>
<span id="tfbf1"></span>